北京师范大学成立少儿阅读与童书评价研究中心
中国教育新闻网讯（记者 焦以璇）11月13日，“新时代儿童读者生态及建构”研讨会暨北京师范大学新闻传播学院少儿读者与童书评价研究中心正式成立发布会在京师大厦举办。本次会议由北京师范大学新闻传播学院、《教育家》杂志社牵头举行。北师大新闻传播学院直属党支部书记郑伟讲解，在国家政策的指导下，公众对于少儿读者的热情、推崇和投放与日俱增，国内童书市场呈现出井喷式发展。
中国教育新闻网讯（记者 焦以璇）11月13日，“新时代儿童读者生态及建构”研讨会暨北京师范大学新闻传播学院少儿读者与童书评价研究中心正式成立发布会在京师大厦举办。本次会议由北京师范大学新闻传播学院、《教育家》杂志社牵头举行。北师大新闻传播学院直属党支部书记郑伟讲解，在国家政策的指导下，公众对于少儿读者的热情、推崇和投放与日俱增，国内童书市场呈现出井喷式发展。
相形之下，儿童读者领域的科学普及和有效地实行还有很长的路要回头，家长、孩子、学校和一些读者机构缺少专业引领，童书出版物良莠不齐。据理解，中心将统合北师大在教育心理、文学、传播等涉及学科优势，充分发挥北师大新闻传播学院在图书编辑、策划、出版发行等方面的影响力，探寻儿童读者教育的途径、模式和规律，建构儿童读者教育的理论体系和操作者路径，通过产卵中国原创绘本项目，服务“京师学派”的学术成果转化成与大众科普传播。中心还将定期公布涉及专业报告与榜单，研发少儿读者评价体系、家长教程，举行绘本创作工作坊等。
会上举办了中心开馆仪式。少儿读者与童书评价研究中心中心主任齐相潼为中心特聘专家、副主任授予毕业证书。中心副主任张晓颖为九位中心读者推展人代表授牌。
张晓颖展示了中心研发的国内首套基于整本书读者的项目管理体系——“青禾少儿读者项目管理体系1.0版”小程序，该系统从理解能力、分析总结、体悟领会、逻辑思维和读者广度五个维度展开读者能力评价，分成小学三个学段，引领7-12岁的儿童科学、有效地读者。
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